“Eye”喻义研究

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  【摘要】隐喻是一种认知现象,是人类将某一领域的经验用来说明或理解另一领域的经验的一种认知活动。正是由于人类的这种隐喻性思维特征,使词的本义得到了发展,从而增强了语言的表达力。从认知语言学的角度,研究了英语词“eye”本义之外的喻义。
  【关键词】眼 本义 喻义 隐喻
  眼睛作为人体感官中的器官之一,起着极其重要的作用,人类大脑中约有一半的知识和记忆都是通过眼睛获得的。眼睛让我们能够感受世界中各种各样的色彩,让我们能够观察身边的事物,感受生活的丰富多彩。“eye”一词在英语中随处可见,我们只要稍加留意就会发现它的隐喻用法。
  一、“eye”的喻义
  “隐喻是通过人类的认知和推理将一个概念域系统地、对应地投射到另一个概念域,从而建立不同概念之间的相互关系。本义与喻义之间的联系不是任意的,而是通过特定的语义引申机制从典型意义发展而成的,因此,各种联系之间是有理据可循的。”在Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary中,“eye”一词的常用习语有37个,这些习语中的“eye”被赋予了各种各样的意义。本文通过对 “eye”的隐喻意义进行整理,将其隐喻投射范围分为以下四个方面的经验域。
  1.情感域。
  (1)“eye”喻指“情感”。人类经常借助眼睛来表达情感,从一个人的眼神我们可以获取很多信息,比如疑惑的眼神、惊奇的眼神、失望的眼神等等。因此,眼睛便有了情感的隐喻意义。例如:He is making his eyes at the young lady.他在向那个年轻女士抛媚眼。
  (2)“eye”喻指“爱恋”。当一个人对异性产生爱恋的时候,一般都喜欢注视对方的一举一动。所以眼睛便产生了爱恋的喻义。例如:He’s got his eye on the new girl in your class.他看上了你们班新来的那个女孩。
  (3) “eye”喻指“珍贵的事物”。眼睛是人类重要的器官之一,在人类的生活中起着重要作用。因此眼睛便被人们用来喻指珍贵的事物。例如:She is the apple of her parents’ eye.她是父母的掌上明珠。
  (4)“eye”喻指“贪婪”。当人们看到美好的实物时,经常会产生贪念,想得到或者得到更多。因此,眼睛便有了贪婪这一隐喻意义。例如:Her eyes are bigger than her stomach.她很贪吃。/她眼馋肚饱。
  (5)“eye”喻指“兴趣”。当一个人对某人或某事物感兴趣的时候,常常会花更多的时间关注该人或该事物,眼睛这便产生了兴趣的喻义。例如:She has a particular eye for cognitive linguistics.她对认知语言学越发感兴趣。
  (6) “eye”喻指“希望”、“打算”。人们做任何一个决定都不是无根据的,而是在已知信息的基础上做出决定,而信息又有很大一部分是通过眼睛获得的。因此眼睛便被用来喻指希望、打算。例如:She has an eye to study abroad.她有出国留学的打算。
  2.功能域。
  (1)“eye”喻指“打听信息的人”。眼睛是人类观察周围事物、发现各种信息的器官,因此眼睛的这一功能便被人们用来喻指打听信息的人。例如:Her boyfriend is a private eye.她男朋友是一位私人侦探。
  (2)“eye”喻指“监视”、“监管”。当我们需要监视或者监管一个人或一件事的时候,我们的眼睛要时刻关注着被监视或监管的对象。于是,监视、监管这一隐喻意义便产生了。例如:The children played under the watchful eye of their father.孩子们在父亲悉心看护下玩耍。
  (3)“eye”喻指“关注”、“留意”。当我们极其关注一个人或一件事情的时候,我们会特别花心思去注意。所以眼睛便有了关注、留意的隐喻意义。例如:Police have asked residents to keep an eye out for anything suspicious.警方要求居民密切注意一切可疑的情况。
  (4)“eye”喻指“视角”。人和事物都是多面的,当我们从不同的角度去观察,往往会得到不同结果,也只有这样才能全面了解一个人或一件事。因此,眼睛便被赋予了视角这一隐喻意义。例如:She can do no wrong in her father’s eyes.在她父亲看来,她不可能做坏事。
  (5)“eye”喻指“洞察力”。当人们想要看透一个人或一件事的时候,需要对该人或者该事物进行深层次的观察,以求发现其本质。这便给眼睛赋予了洞察力这一喻义。例如:The woman has eyes like a hawk! 这个女人的眼睛尖着呢!
  3.形状域。
  (1)“eye”喻指“洞”、“孔”。眼睛凹陷于面部,形似洞、孔,所以这一特征便被投射到其它事物上,出现了“洞”、“孔”的隐喻意义。例如:They are really in the eye of the hurricane.他们正处于飓风眼中。
  (2)“eye”喻指“芽眼”。眼睛是面部凹陷进去的部位,它的这一形状特征便被赋予了芽眼的喻义。例如:This is the eye of potato.这是马铃薯的芽眼。
  (3) “eye”喻指“风纪扣扣眼”。眼珠钳于眼眶内部,这一结构特征便被投射到扣子与扣眼这一事物上,于是眼睛便产生了风纪扣扣眼这一喻义。例如:It fastens with a hook and eye.它是用风纪扣扣上的。   4.知识域。
  (1) “eye”喻指“见识”。生活中,人类通过眼睛来收集各种信息,人见得越多,知识就越多。所以眼睛便被人们用来喻指见识。例如:That incident opened my eyes to the true character of the man.那件事使我认清了这个人的本质。
  (2)“eye”喻指“鉴别事物的眼光”。人们通常是通过眼睛来鉴别一件事物优劣与否,因此,眼睛就有了鉴别事物好坏的眼光这一隐喻意义。例如:I’ve never had much of an eye for fashion.我对时装从来没多少鉴赏力。
  二、“eye”的喻义分析
  通过整理“eye”一词的喻义,我们可以看到“eye”在英语中一共有16个隐喻投射,即眼喻情感、眼喻爱恋、眼喻珍贵的事物、眼喻贪婪、眼喻指兴趣、眼喻希望/打算、眼喻打听信息的人、眼喻监视/监管、眼喻关注/留意、眼喻视角、眼喻洞察力、眼喻见识、眼喻鉴别事物的眼光、眼喻洞/孔、眼喻芽眼、眼喻风纪扣扣眼。
  以上这些喻义都是以眼睛的形状、功能、以及特点通过特定的语义引申机制从典型意义发展而成的。“例如眼喻‘打听信息之人、监视、留意、洞察等’是建立在眼睛观察事物、搜集信息这一功能的基础上的”;眼喻“情感、态度、爱恋等”是建立在眼睛的活动方式的基础上;而眼喻“孔、洞等”则是建立在眼睛的形状特征这一基础上的。
  三、“eye”所体现的隐喻功能
  隐喻对于保持语言系统的开放性起到了很大的作用。“eye”的喻义体现了隐喻的四种功能:
  1.使抽象的概念易于理解。对于一些抽象的概念,人类如果想要充分理解它们,就必须通过隐喻来使之具体化,实现抽象概念的直观表达,使原本难以理解的概念易于理解。
  2.使语言表达更加生动形象。普通的语言表达有时会显得枯燥无味,而通过隐喻表达的语言通常更加形象,它可以引起我们很多联想,使我们更加深刻地体会到话语中所包含的情感。
  3.用简洁的语言表达复杂的思想。人类的内心情感极其复杂,当需要将某一种情感描述出来的时候,往往要用很多话语去描述,然而运用隐喻可以使语言表达更加简洁,不但不会影响意义的传达,而且能够增强语言的表达力。
  4.表达语言字面意义无法表达的含义。任何语言在描述客观世界时都会显得力不从心,找不到对应地词汇去描述,因此,为了交际需要,我们必须通过已有词汇来表达。隐喻恰恰能够帮助我们有效地弥补词汇的匮乏。
  人类的生活离不开隐喻,日常语言中大约70%的表达是隐喻的,它贯穿于我们的思维和行为中,存在于我们的日常语言现象中。“作为人类的认知工具,隐喻可以帮助人类用一种熟知的对象去谈论未知的事物,或者可以帮助我们重新理解或把握已知事物,从而不断扩展自身的认知概念系统。”
  鉴于此,在词汇教学中,教师要重视认知语义的讲解,让学生弄清喻义和本义之间的联系,有意识、有针对性地学习外语。这样不仅能够使学生建立有效的词汇联想机制、提高学生自主学习词汇的能力,而且能够帮助学生提高推理能力和隐喻思维能力。
  参考文献:
  [1]戴卫平.“Dead”喻义研究[J].英语研究.2014(6).
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