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如何实施素质教育是教育工作者多年来一直探讨的话题.笔者结合教学实践,以“乐学教育”思想为指导,通过课堂教学中“教”与“学”两方面的有机联系,突出学生的主导地位,从而充分发挥学生在学习过程中的主体作用.
发挥学生主体作用,构建语文“乐学”课堂结构
【摘 要】
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如何实施素质教育是教育工作者多年来一直探讨的话题.笔者结合教学实践,以“乐学教育”思想为指导,通过课堂教学中“教”与“学”两方面的有机联系,突出学生的主导地位,从而
【机 构】
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河南省固始县教师进修学校,河南信阳,465200
【出 处】
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剑南文学
【发表日期】
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2010年4期
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