论文部分内容阅读
文章以现阶段东北电力大学工程训练教学模式为参照，在国家教育部工程训练教学大纲的基础上，探索将一种以互联网+3D打印和智能制造教学模式带进《金工实习》课堂，紧跟世界3D打印和智能制造技术的时代步伐，打破传统的牢笼式教学理念，激发学生创造能力和学习兴趣。使实践教学更具有时代性和应用型，培养理念由原固定传统实习扩宽至先进的时代的制造业技术，从而提高金工实习的教学质量和现实意义，同时也为中国高等工程训练教育开辟新的道路。