【摘 要】
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立体几何主要考查考生的空间想象能力，体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化，表现为对图形的识别、理解和加工，考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合，是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和熟练的运算能力. 2011年高考全国卷（Ⅱ）立体几何题（理科第19题、文科第20题）的题设与结论的巧妙设置，使得解题方法灵活多样，充分对学生三种能力
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立体几何主要考查考生的空间想象能力，体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化，表现为对图形的识别、理解和加工，考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合，是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和熟练的运算能力.
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