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学生作为具有生命意识的人,在成长过程中存在诸多共性的背后,还存在更多的差异和个性.因此,学生个体差异性不容忽视.语文的分层教学就是根据孩子们的语文现有能力,语文老师采取不同的策略让孩子们在相互作用中达到自己的最好语文水平.
语文备课组应该怎样落实分层教学初探
【摘 要】
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学生作为具有生命意识的人,在成长过程中存在诸多共性的背后,还存在更多的差异和个性.因此,学生个体差异性不容忽视.语文的分层教学就是根据孩子们的语文现有能力,语文老师采
【机 构】
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绵阳中学英才学校初中部语文组 四川绵阳 621000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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