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文章针对现在社会频发的学生群体对生命的漠视状况,从教者和教育本质的角度出发,探讨美育在教育过程中的作用,如何从美术作品中解读学生的心,从而成为学生心理问题的疏导渠道,改变美育的评价从单纯技巧的传授到成为完善自身的手段,让美育真正起到健全人格、立德树人的作用。
我手画我心--让美术作品成为学生倾诉的渠道
【摘 要】
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文章针对现在社会频发的学生群体对生命的漠视状况,从教者和教育本质的角度出发,探讨美育在教育过程中的作用,如何从美术作品中解读学生的心,从而成为学生心理问题的疏导渠道
【机 构】
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广东省深圳市福田区景莲小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年13期
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