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本文从五重向度分析了大学生劳动教育的话语体系。从文化原型生发的“德性”话语体系深化了劳动的理念内涵,从历史维度把握劳动教育发展的线索和在当代发展的定位,从现实起点出发的“问题”话语体系直指当前劳动教育面临的问题,以逻辑为导向的“方略”话语为劳动教育的当代发展提供具体方案。
大学生劳动教育话语体系的五重向度
【摘 要】
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本文从五重向度分析了大学生劳动教育的话语体系。从文化原型生发的“德性”话语体系深化了劳动的理念内涵,从历史维度把握劳动教育发展的线索和在当代发展的定位,从现实起点
【机 构】
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上海理工大学出版印刷与艺术设计学院党委,上海理工大学出版印刷与艺术设计学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2021年2期
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