把握时机 按需设计小学数学探究性作业

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业作为课堂教学的延伸,往往是安排在课堂新知识的学习之后,它能对课堂新知识进行及时、有效的巩固,并对课堂教学效果进行检测,有的作业也可以对课堂教学进行补充.rn探究性作业指学生在教师的启发和诱导下,以现行教材中或学生生活实际中的问题为基本探究内容,让学生独立自主学习或合作讨论的学习形式.它运用探究式的科学学习方法,提高了学生的数学素养.探究性作业有着自身的一些特点,我们在设计时,除了要注意到普通作业的一些要求外,还应该关注到题型的情趣性、开放性和层次性,关注到学生的合作性、创新性和生成性.
其他文献
培养学生核心素养要培养学生必备品格和关键能力,研学旅行课程要注重学生自主发展、社会参与和综合能力提升.基于核心素养进行以年级为主题的研学旅行课程开发与实施,保证了
思维可视化切片技术可以任意切割课堂教学视频,做到分类、搜索,有助于教师了解原有小学语文课堂教学存在的不足,对现有的教学框架、教学内容、教学思路、教学行为进行完善拓
冰雪文化是指在冰雪自然环境中从事日常生活的人以冰雪生态环境为基础,采取或创造的具有冰雪符号的生活方式.冰雪文化在推动冰雪运动发展的过程中起着不可替代的作用.我校重
期刊