利用2018年12月至2019年2月滨州、德州和聊城PM
2.5、PM
10、NO
2、SO
2、CO和O
3逐日质量浓度及其对应的气象资料,分析了鲁西北大气污染特征和影响因子。结果表明:2018年冬季鲁西北大气污染比较严重,聊城、德州和滨州轻度及以上污染天数分别占61%、60%和54%,重度以上染污天数分别占24%、11%和9%;首要污染物均为PM
2.5、PM
10
新时代背景下,“课程思政”“金课”的提出为深化高校思政课改革创新提供了新的契机。坚持学生在思政课中主体兼性的价值建构,探索特色教学范式,打磨“升级版”的思政课“金课”,是推动思政课程与课程思政同向同行,实现新阶段思政课高质量发展的关键一招。
短篇小说《A&P》采用第一人称视角讲故事,产生了不可靠叙述.为规避负面主人公有脱离伦理规范之嫌,准确传达小说要意,小说或穿插第二人称叙述让读者对主人公“我”产生认同,消
为更好地完善朝阳师范高等专科学校校园植物景观的配置,选取校园内4个典型功能区域的植物景观作为研究对象,对各区域内的植物景观进行拍照并记录,分析植物群落的结构特点,发现植物配置方式存在的不足,并给出如下合理化建议:增加植物种类、引入不同叶色的植物、加大垂直绿化藤本植物的引进、有针对性地种植可吸收有害物质的树种等.从而为校园绿化树种的选取提供了依据.
利用辽宁阜新国家站(121.7458°E,42.0672°N)的毫米波云雷达(8 mm)和微雨雷达(12.5 mm)对2020年8月12—13日东北冷涡影响下的一次降水过程进行了观测,分析了云降水的垂直结构特征并探讨了降水机制。结果表明:本次过程中,云水平方向发展不均匀,以层状云和层积混合云为主,云内有时还嵌有对流泡。云降水阶段性变化明显,先后出现了层状云降水、层积混合云降水和对流云降水。层状云降水和层积混合云降水均表现出明显的亮带特征,但层积混合云降水的雷达回波强度、回波顶高和降水强度明显大于层状云降水
利用门限回归模型和非线性滑动回归模型,分析天津市2014—2019年日用电量和气温之间的非线性关系,并计算得到不同响应关系下的阈值气温。结果表明:天津地区的阈值气温在不同响应关系下存在明显差异,在“V”型非线性响应关系下,阈值气温为18.8℃,在“U”型响应关系下,线性不对称模型的舒适区范围为12.3—23.4℃,非线性模型的舒适区范围为13.7—21.7℃;对比不同模型的预测效果,认为“U”型优于“V”型模型,非线性模型优于线性模型。对阈值气温的影响要素分析表明,相对湿度对舒适区与冷却区的阈值气温影响较
利用FY-4卫星云顶亮温(Cloud Top Temperature,CTT)资料和雷达回波资料,分析了2019年6—9月大连地区的闪电活动特征,重点分析了该地区2019年9月4日的一次强对流天气闪电活动特征与雷达回波及CTT之间的相关性。结果表明:此次过程雷暴起始于大连东南方向。在雷暴初始阶段,以云闪为主,云闪高度主要集中在7—12 km。闪电活动主要集中在雷达回波强度>30 dBz的区域,对应的云顶高度超过了8 km。闪电活动与FY-4卫星CTT之间存在较好的相关性,闪电主要发生在CTT为240
自20世纪70年代以来,类固体非晶态材料变形与失效的理论模型相继出现,这些模型基于应力驱动分子重排从而在局部流动缺陷处发生剪切转变这一物理图像.该图像是现代剪切转变区
东北地区高校汉语国际教育专业面临着培养层次低、“本土化”不够、课程门类过多、就业定位过窄等问题,因而形成了就业难、对口就业率偏低的困难局面。然而,在该专业的师资、实习、招生、就业等方面,东北三省高校也具有相应的区位优势。东北高校应深入认识并充分利用这些优势,面向东北亚国家的就业市场,切实改革汉语国际教育专业的课程体系,适当区分专业方向,改善国内外实习条件,拓展招生就业渠道,以期有效提高人才培养的质量。
基于欧洲中期天气预报中心全球高分辨率预报模式ECMWF、中国自主研发的新一代业务化区域数值模式GRAPES_Meso和WRF中国全国区域预报模式的降水预报结果进行未来3 d降水集成预报。以中国地面—卫星—雷达三源融合逐时降水格点产品(CMPA-Hourly,V2.0)作为“观测值”进行建模,采用消除偏差多模式平均法和基于无偏平均绝对误差集成法对中国大陆地区进行降水集成预报,同时采用2800个国家自动气象站降水观测数据对降水集成预报效果进行检验。结果表明:基于无偏平均绝对误差的降水集成方法能够综合每个模式成