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以教学《奇文共欣赏》为例，探讨如何在课堂上引导学生全面提高语文核心素养。从感知语言入手，围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解开展课堂教学，是引导学生提升语文核心素养的有效途径。
在初中文言文教学中提升语文核心素养初探——以教学《奇文共欣赏——（答谢中书书〉》为例
【摘 要】
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以教学《奇文共欣赏》为例，探讨如何在课堂上引导学生全面提高语文核心素养。从感知语言入手，围绕语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解开展课堂教
【机 构】
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福建省南平市建阳第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年35期
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