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就当前高中语文教学活动的开展情况来看,缺乏阅读是大部分学生普遍存在的问题.尤其高中三年级的学生,其缺乏阅读,不仅会影响到其语言文字的运用,还限制其语文素养的提升.新课改倡导读写结合,基于此,尝试在语文教学活动开展中实现以读促写.
高中语文课堂读写结合教学策略的探究
【摘 要】
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就当前高中语文教学活动的开展情况来看,缺乏阅读是大部分学生普遍存在的问题.尤其高中三年级的学生,其缺乏阅读,不仅会影响到其语言文字的运用,还限制其语文素养的提升.新课
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗一中,内蒙古 呼伦贝尔
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年6期
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