【摘 要】
:
“四个全面”战略布局是我们党和国家应对世情、国情、党情的重大变化,把马克思主义理论与具体实际相结合的重大理论成果,具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性.基于时
【机 构】
:
国防大学研究生院,北京,100091
论文部分内容阅读
“四个全面”战略布局是我们党和国家应对世情、国情、党情的重大变化,把马克思主义理论与具体实际相结合的重大理论成果,具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性.基于时代背景和形势任务变化,不断思考和挖掘“四个全面”战略布局的理论特征和时代意义,对于我们不断增强理论自信、道路自信、制度自信,积聚实现中国梦的大众力量,具有重要的现实意义.
其他文献
1995年以来,政府有关部门针对期货市场存在的问题,出台了一系列规范市场的措施,收到了显著的效果。在规范整顿市场的过程中,我们虽然付出了放慢市场发展步伐的代价,但毕竟使交易
摘 要:新课改中,当前的课堂教学仍然存在着一定的问题,初中化学教学低效现象较为严重。针对这种情况,本文提出了相应的对策与建议,认为有效的教学设计是前提,有效的教学行为是关键,要让学生主动发现、探究,自主交往,面对全体学生,从而提高教学效果。 关键词:学效率;有效设计;有效教学;学生主体 一、教学现状 应试教育的最大弊端是束缚了学生的手脚,把学生变成了被填充的“容器”。由于在学习过程中学生没有
从海南省住房和城乡建设厅获悉,海南将严格执行保障性住房套型建筑面积标准,对执行不到位、履职不力的,将加强问责。海南省住房和城乡建设厅要求海南保障性住房要坚持以小户
教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此,教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先,要转变自身观念,进而转变教学观念和教学方式,以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。调动学生参与课堂的积极性。在高中新许多教师的课堂不能解放学生,不尊重学生的学习方式,不能充分调动学生主动学习的积极性,教学中
本文从国家教育部对培养英语师范生的目标出发,阐述了目前在培养英语师范生的过程中存在的问题,从而引入了模块教学理论的概念及特征,并指出了模块教学理论与培养英语师范生
我国高校正逐步处于转型发展阶段,针对开展博雅教育所具有优势与劣势以及所面临的机遇与挑战,提出我国博雅教育的未来发展战略,对可实施战略的初步探讨研究将对我国高校发展
优化课堂教学是提高教学质量的有效途径.“春风化雨,润物无声”的导课;“有的放矢,多彩多姿”的授课;“恰如其分,灵活多样”的评价.在轻松愉悦的课堂教学中培养孩子们学习英
摘 要:《语文课程标准》要求高中学生思考缜密,分析全面,推理合乎逻辑,发展学生的理性思辨能力。而作文教学存在操作性不强和学生的作文推理过简、疏于说理的倾向。本文对提升论述类作文的逻辑性进行了思考,从“模仿”“自我建构”“修补”等方面入手,探讨了促使学生提升作文逻辑思维水平的问题,对培养学生的逻辑意识和逻辑思维能力,提高学生的语文素养有所收获。 关键词:论述类作文;逻辑;精当性 一、现状透视
发达国家较早将政府购买方式运用到青少年社区教育中,形成了各自特色。分析德美日三国在社区教育领域开展政府购买的主要做法,将为我国推进政府购买社区教育服务提供有益借鉴
摘 要:所谓教学分化点,指的是在进行教学时,学生感到难以接受和运用,以往学习中的薄弱环节偏偏又易于明显暴露出来,而教师也感到教材难以处理、教学效果不甚理想的某些内容。针对分化点的表现形式,采取相应的教学方法,对解决分化现象,全面提高初中数学教学质量,无疑是十分重要的。本文试图对初中数学“教学分化点”做了探讨。 关键词:初中数学;教学分化点;调查;分析 初中数学的学习中,涉及到的知识点较多,因此