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在初中数学教学中,作业分层次布置是充分体现学生主体性的一种作业布置方式,对丰富数学作业形式,树立学生自信心,开发学生学习潜能,促进学生数学成绩提升起着重要作用.本文分析了初中数学作业分层次布置的方法,期望对提高作业分层次布置的有效性有所帮助.
初中数学作业分层次布置的有效性研究
【摘 要】
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在初中数学教学中,作业分层次布置是充分体现学生主体性的一种作业布置方式,对丰富数学作业形式,树立学生自信心,开发学生学习潜能,促进学生数学成绩提升起着重要作用.本文分
【机 构】
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福建省三明市清流县实验中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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