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虚拟现实技术基于其技术特性被广泛运用于教育领域,通过在建设模式的探讨创新能够不断突破幼儿教育壁垒,实现两者的技术融合。文章从VR技术内涵的研究着手探索基于技术融合的条件下,如何在传统的幼儿教育模式下实现幼儿素质的多维度、多方向协调发展,并深入研究挖掘其教育价值。文章通过对幼儿教育及VR技术创新融合的研究,能够初步形成具有建设意义的相关幼儿教育实践方案和策略。