【摘 要】
:
《战国策》作为先秦纵横家散文的典型代表,有很高的史学价值和文学价值,它从不同的角度反映出战国时代的历史特点和社会风貌;创造了战国时代特有的散文风格,标志着各种散文文体的发展和日趋成熟.它还有很高的语言价值,运用绚丽的辞采、生动的语言来表述抽象的道理.其中,使用譬喻、寓言来增加文章的形象性和生动性,使之鲜明可感、言约意丰.本篇论文针对其中的譬喻修辞来做一些探析.
【机 构】
:
吕梁学院 离石师范分校,山西 吕梁033000
论文部分内容阅读
《战国策》作为先秦纵横家散文的典型代表,有很高的史学价值和文学价值,它从不同的角度反映出战国时代的历史特点和社会风貌;创造了战国时代特有的散文风格,标志着各种散文文体的发展和日趋成熟.它还有很高的语言价值,运用绚丽的辞采、生动的语言来表述抽象的道理.其中,使用譬喻、寓言来增加文章的形象性和生动性,使之鲜明可感、言约意丰.本篇论文针对其中的譬喻修辞来做一些探析.
其他文献
随着信息革命的不断推进,信息技术将助力各行业的发展,教育信息化进程也随之不断加快.越来越多的信息化手段被应用于职业院校的课堂教学,学校课堂的展现形式也越发丰富.目前的信息化教学手段大多仅停留在如何使用信息化设备阶段,如何有效整合职业教育与信息技术,提高信息技术为教育服务的能力显得尤为重要.本文分析了信息技术在职业教育中的应用现状,并就如何提升信息化教学能力进行了研讨并给出了改革方向.
文章介绍了几类学生常见的错误资源,并评注了这些错误产生的原因,教学实践表明:只要处理好这个资源就能够更好地实现师生互动,促进有效的深度学习.
《白鹿原》作为一部成功述说中国百年激荡历史的小说,有着非凡的历史文学地位.在中国百年小说史中的女性形象也有着明显的变迁,这种变迁体现为对封建礼教的维护者、继承者到反叛者,再到追求自由的不同女性形象,其中的代表人物为白赵氏、鹿冷氏、田小娥和白灵.
微专题\"是指把与同一类知识点相关的小问题集中在一起进行专门研究或者讨论.解析几何是高中数学的主干知识,在历年高考真题中的分值分布在22分或者27分.本文结合自己在高三解析几何部分的复习中开展微专题教学的两个实际案例的教学片段,谈一下自己的几点认识.
文章从2021年新高考I卷第12题出发,探析试题解法,并对其进行变式,进一步反思立体几何教学,转变教育教学方式,适应新课程改革的发展要求,促进深度学习,提高数学核心素养.
北京方言中表示性格刚强有骨气的词汇“豪横”以其表现力强、形象生动等特点进入大众视野,成为2020年开年流行语.该词语在古代就作为一种常用词被广泛应用,后来随着使用范围缩小仅保留于北京方言中,在北京话的使用过程中,其语义和语音都发生了变化,词汇化更加明显.该词语兼有褒贬两种感情色彩,刚开始人们普遍在褒义语境中使用该词,随着疫情期间一些违规事件的出现,被人们用于贬义语境表示讽刺、暗爽等.
宁夏旧方志中书写了部分女性的言语,通过对所书写的女性言语、言语行为的整理和分析,探讨了方志中的女性生死观、教育观等.文本中女性群体的言语、言语行为以及其自身的社会价值选择反映出当时特定时期的社会文化,符合儒家话语体系中的价值取向.所书写的女性言语不仅是个人意志的表达,一定程度上代表了整个社会群体的意志.
文章探讨了利用“端点效应”求解恒成立问题的表述严谨性和结果的充分性问题,给出了具体的解决方法.
结构不良试题的引入增强了试题的开放性,引导考生的思维从知识的习得与记忆更多地转向问题的解决和策略的选择,使得数学应用在思维层面真正发生,能深入地考查考生的观察、分析、比较、判断和对问题的把控能力,有效地考查考生思维的灵活性和建构数学问题的能力,以及分析问题和解决问题的能力.随着高考命题改革的进一步推进,结构不良试题的命题形式在变化发展着.本文对结构不良试题命题形式进行分析研究.
社会主义核心价值观融入高考试题是试题命制和教学改革的一大突破口.研究发现:近七年数学高考试题中体现社会主义核心价值观数量偏少,分布不均衡,社会层面的社会主义核心价值观试题偏少;部分社会主义核心价值观素材单一不够丰富;部分社会主义核心价值观问题情境素材缺乏时代性.后续高考命题应提升社会层面的情境创设,适当均衡社会主义核心价值观内容;注重体现社会主义核心价值观的问题情境的时代性;准确把握“度”,追求试题“质量”.