每次面对着张卫琦老师的照片，我的心情都无法平静。不是因为她是省特级教师、享受国务院特殊津贴待遇，更不是因为她曾经居市重点小学业务校长职位，只是因为已经退居二线的她曾经并且现在仍旧在给予着我教学上的指引和生活上的关爱。
　　张老师不是我学生时代的老师，她是我教学上的指导老师。认识她时，我刚满20岁，正经历着人生中的第一次“沉重打击”。中师一毕业就分到教育局工作的我，突然被“下放”到小学当一名普通的教师。当时，接待我的就是这所学校的教导主任、年届50岁的张老师。那时候，我对这件事想不通，又担心一天讲台没站过的自己搞不好教学，感到前途渺茫，心情灰暗到了极点。张老师及时了解到我的情况，多次跟我谈心，说了许多宽慰的话，鼓励我振作起来。她说：“别担心!先不安排你上课，你就跟着我听听课，我带带你。”在教育局我就知道张老师爱护青年教师是出了名的，没想到“落魄”的我竟也能得到已是语文教学专家的她的特别关照，并且有幸成了她的“关门弟子”。张老师指导我的教学时是无私的，把她的教育理念、教学经验毫无保留地传授给我。为了使我能上好第一次公开课，她不仅一遍又一遍地帮我修改教案，还多次听我试讲，一个字、一个词、一个眼神、一个动作，都一一帮我纠正，为此付出了大量心血和休息时间。 张老师在教学上给了我无私的教导，在生活上更是无微不至地关怀着我。她常说：“你家远，父母不在身边，就把我当妈妈吧!”她真的履行着一个母亲的职责，常常对我嘘寒问暖。我讲公开课时，她给我买了名牌领带，使我在讲台上精神更加饱满。后来，她又陆续给我买来衬衫、皮鞋和其他生活用品等。最难忘1999年深秋的那个雨天，我夜里不小心着了凉，早晨起来，头又晕又痛，上吐下泻，我勉强支撑着到小诊所打点滴，等回来时，已是傍晚5点多钟了。折腾了一天的我筋疲力尽，躺在床上，看着租住的不到10平方米狭小而凌乱的民房，倍感孤单和无助。晚上7点多钟时，门外传来了同事刘老师的喊声，打开门一看，没想到张老师竟和刘老师一块出现在我的面前!我既感动又惊讶，不知道患有高血压的张老师是怎么走上三楼的。要知道，那露天的楼梯不仅陡，而且是用窄窄的木板铺就的，我就曾不小心从三楼摔到过二楼，更何况是雨天，木板沾上泥水变得特别滑。后来才知道，张老师是在刘老师的搀扶下爬上楼的!
　　就这样，在张老师的帮助和关爱下，短短几年，我取得了一系列成绩：发表了几十篇教育教学论文和随笔，光荣地入了党，还被浉河区委、区政府授予“优秀教师”称号……
　　如今，我仍常打着张老师送给我的领带，穿着她给我买的衣服和皮鞋，带着她的谆谆教诲，怀着感恩的心，自信地生活，勤恳地工作，以此来答谢师恩。