“互联网+”管理类专业人才培养质量创新发展研究 ——以辽宁生态工程职业学院管理类专业为例

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阐述“互联网+教育”下我国高等职业教育所面临的机遇和挑战,分析传统教学质量管理存在的问题,结合实际论述辽宁生态工程职业学院管理类专业教学改革与人才培养质量创新发展体系探索与实践,形成独立发展特色,采用“一二三四五”工程,理论与实践相结合,知行合一提升专业技能,合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,贯穿整个学生人才培养质量管理体系.
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