【摘 要】
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“带着问题读”是小学语文阅读课堂教学中经常采用的一种方法.但 “带着问题读”恰是把学生的阅读变成了从课文中寻找教师所提出问题的答案,束缚了学生自主精神和创造精神的
【机 构】
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通榆县乌兰花镇明德小学校 吉林 白城 137209
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“带着问题读”是小学语文阅读课堂教学中经常采用的一种方法.但 “带着问题读”恰是把学生的阅读变成了从课文中寻找教师所提出问题的答案,束缚了学生自主精神和创造精神的发展,限制了他们活泼的思维、丰富的想象力和创造能力的表达.无法展示出语文课堂教学的有效性.在阅读教学中可以通过转换“问”“答”的角色,给学生提供足够的思维空间,让他们自主地发现问题,提出问题,解决问题,才能促使其学会有效学习的方式.
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