【摘 要】
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学生是教育的对象，更是学习的主体，学习的主体意识、参与意识与学习的效果有直接关系。正如德国教育家斯普朗所说:教育的最终目的是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤
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学生是教育的对象，更是学习的主体，学习的主体意识、参与意识与学习的效果有直接关系。正如德国教育家斯普朗所说:教育的最终目的是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。学生感兴趣的，就容易接受，不感兴趣的，就接受困难。这就是说，越能激发学生学习情绪，学习
Students are the object of education, and they are the main body of learning. There is a direct relationship between the subjective awareness of learning, participation awareness, and the effect of learning. As the German educator Splan said: The ultimate goal of education is to induce human creativity and awaken the sense of life and value. If students are interested, they are easy to accept. If they are not interested, they can accept difficulties. This means that the more you can stimulate student learning emotions, learning
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