论文部分内容阅读
文章以2008-2017年CNKI我国深度学习来源期刊发文及引用数据为数据来源，绘制并分析了深度学习作者合作共现图谱，机构合作共现图谱，关键词共现图谱及关键词共现图谱TimeZone视图，TimeLine视图。通过相关知识图谱的构建，文章可视化地呈现了我国深度学习近10年来的科研脉络、重要影响力的学者及科学合作情况。