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小学生在数学课堂中学会发现问题，有利于学生分析和解决数学问题和学生创新精神的培养。以苏教版小学数学课堂教学为例，n进一步分析小学生数学问题意识的内涵、问题意识对小学生产生的意义，并通过“综合与实践”“问题－对话”“情境－问题”等多维教学方n法来培养学生问题意识。
小学数学课堂中培养学生问题意识的方法
【摘 要】
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小学生在数学课堂中学会发现问题，有利于学生分析和解决数学问题和学生创新精神的培养。以苏教版小学数学课堂教学为例，n进一步分析小学生数学问题意识的内涵、问题意识对小学
【机 构】
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叶县教育体育局教研室 河南平顶山 467200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年28期
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