【摘 要】
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据中国政府网10月25日消息，中共中央、国务院近日发布了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称纲要），这是新中国成立以来首次在国家层面提出的健康领域中长期战略规划。纲要提出，到2030年，中国要基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列，其中人均预期寿命达到79岁。《纲要》指出，到2020年，建立覆盖城乡居民的中国特色基本医疗卫生制度，健康服务体系完善高效，人人享有基本医疗卫生服务和基本
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据中国政府网10月25日消息，中共中央、国务院近日发布了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称纲要），这是新中国成立以来首次在国家层面提出的健康领域中长期战略规划。纲要提出，到2030年，中国要基本实现健康公平，主要健康指标进入高收入国家行列，其中人均预期寿命达到79岁。《纲要》指出，到2020年，建立覆盖城乡居民的中国特色基本医疗卫生制度，健康服务体系完善高效，人人享有基本医疗卫生服务和基本体育健身服务，主要健康指标居于中高收入国家前列；到2050年，建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家。
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在高中阶段进行诗歌课堂教学，千万不可忽视诵读在教学中的特殊作用。 以高中语文第三册为例，诗歌数量约占教材的60%，其中现代诗歌、外国诗歌的大量选入，让学生首次接触到如此多的内容且风格迥异的诗篇。为了不让这些文辞优美的经典作品流于“读读、讲讲、背背”的教学程式，在第三册《教师教学用书》中，每一课的教学指导都有“诵读提示”，根据该课内容与形式的特点提示应该掌握的要领和避免的问题，足见编者在教材设计时
美国社会心理学家罗伯特·西奥迪尼在他的《影响力》这本书里讲过一个好玩的故事。 有一天晚上，他参加了一个介绍超自我冥想的讲座： “主持讲座的是两个年轻人……这天，我带了一个感兴趣的朋友同行，他是数据统计和符号逻辑专业的大学教授。讲座结束之后，讲师们要大家提问题。他举起手，轻言细语但态度坚定地一一駁斥了我们刚刚听到的讲述。短短两分钟，他一针见血地指出讲师的复杂论证在哪些地方出现了相互矛盾，为什么它
关于改革的焦虑气氛前所未有地弥漫在中国的空气中。细心的观察者一如既往地细数“改革”在今年的《政府工作报告》中出现的频率，结果是60多次；在报告中，总理提出要在本届政府任期的最后一年“恪尽职守、锐意进取、攻坚克难、决不懈怠”，以更大决心和勇气全面推进改革；“两会”召开之前，国内媒体密集地讨论改革，“杀出一条血路”这种耸人听闻的字眼频频见诸报端；西方媒体甚至宣告中国将进行“闪电式”改革。 2月27日
陆红军先生是上海国际金融学院的创院院长，15年来参与并见证了中国追求国际金融中心之路。然而，近来陆红军对国民中泛滥开来的一种“不差钱”心理进行了严厉批判，“美国负债160多万亿美元，而我们2万多亿美元债务觉得了不起，如果这些外汇储备贬值，我们2亿多农民工30年血汗钱就白白给人家打工了。” 中国非但不是“不差钱”，而且缺乏对“钱”进行保护保值的金融统御人才，用陆红军的话说，就是缺乏“金融国家队”。
自2015年起，全球人工智能市场收入规模持续增长，预计到2024年将突破30000亿美元。作为全球最大的人工智能应用市场，人工智能上升到国家战略的高度，连续三年被写入政府工作报告。相关技术落地迅速，渗透到民众生活领域的方方面面。 中国人工智能核心产业规模保持高增长趋势，预计至2030年中国人工智能核心产业规模将突破10000亿元。但受到宏观经济的影响，资本逐步理性，并有向头部企业聚集的趋势。
铺排，即铺陈排比，是中国古典诗歌极为普遍的一种艺术手法。铺排表现为一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象或人物行为等，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，从而克服叙述描写的概念化、单一化，使形象丰满具体，又可以渲染某种环境、气氛和情绪，还可以一气贯注、加强语势并增添语言的音律美、节奏美——铺排，堪称古典诗歌艺术的奇葩。 一、铺排的方式 1.时空顺
在河南省社科院副院长刘道兴看来，几十年来教育领域问题丛生，一团乱麻，根源就是教育投资不到位，原因是政府缺乏大投资的思路。只要这个问题解决了，其他问题都可迎刃而解。 经过八九年的专题研究，刘道兴开出的处方是：政府发行国债办教育。既然老百姓储蓄存款的15%~20%是为孩子上学做准备，银行就应该建立相关的信贷机制，让部分金融资金进入教育领域。金融资本可以用于助学，也可以用于学校建设。当然，这需要金融体
找回中国农村发展之路，只能从改造小农经济入手，在小农经济的基础上探索多种形式的合作经济，最终回复农村发展的主体性。 最近两年，每到春节前后，一篇篇“返乡报告”就会在网络上广为流传，引发人们关注农村问题，并展开热烈的讨论。这些报告多完成于返乡探亲的学子之手，以一手见闻为基础写成，对农村问题的描写虽然还停留在现象层面，但最大的贡献是让那些与农村日渐疏远的城市人看到了高速发展的中国的另一面—有着最庞大
欧盟委员会教文总司于2016年8月发布了《高等教育结构性改革报告》，对欧盟12个成员国的高等教育改革情况进行案例分析，比较高等教育领域结构性改革的设计和执行情况，从而为欧盟高等教育改革提供范例和指导。 报告指出，高等教育的改革目标存在三种向度：一是增强高等教育机构的横向差异性，如奥地利、荷兰等国家的高校向应用型科技大学转型，强化差异性以增强自身的竞争力；二是增强高等教育机构的纵向差异性，如法国、
2015年全国“两会”有一个精彩的花絮，新华社把它报道出来了：3月4日下午，全国政协委员、中国建设银行行长张建国发言，谈利率市场化改革已经到了临门一脚的关键时期，推进改革过程中会伴生很多问题。当他说到“银行是弱势群体”时，现场哄堂大笑，包括参加讨论的国务院总理李克强。 想不笑都不行。 稍有经济或政治常识的人都知道，在现代社会，掌握着金融工具的银行在分配财富蛋糕上相当有能力。美国一个网站曾经评出