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【摘 要】
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现在思想品德课实行开卷考试了,不少学生认为,把知识点从书上划下来,考试时从书上找到相应知识点并能写到试卷上就行了,由于忽视了平时对思想品德课的学习和复习,每次考下来,结果就偏偏与学生的得高分愿望相反。转变学生对思想品德课学习的思想观念,端正学生对思想品德课的学习态度,已迫在眉睫。由此,笔者从以下几个方面作了些探索。 一、加:加强能力培养 闭卷考试,许多教师为了追求分数的最大值,重知识传授、重识
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2010年4期
其他文献
【内容摘要】“好奇”是学生的天性，“好奇心”是创新的潜在动力，是创新意识萌芽所在。“怀疑”是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。新课改重视学生探究能力的培养，在历史教学中，教师要善于培养学生对历史的兴趣，引发探索的欲望，在课堂的开头和结尾环节都精心设计，精心预设，激发学生的“好奇心”，提高课堂学习的效率。 【关键词】好奇心 创新 历史 课堂教学 “好奇”是学生的天性，而“好奇心”是创
2月4日，农历小年，一段段由各地方言汇成的祝福视频，点亮了北京西单、上海南京东路、广州天河广场、成都太古里等30余城市地标“巨幕”。临近春节，BEIJING汽车通过祝福上屏的形式，帮身处异乡的“原年人”与亲朋好友搭建起互赠祝福的桥梁，为这个特殊的春节平添了一份温度。原地过年，祝福到家 春节期间的全国性人员流动和聚集难免增加疫情传播风险，面对严峻态势，多地倡议原地过年。每个原地过年的普通人，都是牺
【内容摘要】体育游戏集趣味性、教育性、娱乐性、竞争性于一身,是体育教学的有效辅助手段,从三维健康观的角度来分析他具有以下作用和意义:增强体质和身体机能;提高心理品质;提高社会适应能力。 【关键词】三维健康观体育游戏增强体质心理品质社会适应能力 体育游戏源远流长,是游戏发展过程中派生出来的一个分支,它具有情节性、趣味性、教育性、娱乐性等。它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体,既是游戏的组成部分
《中国艺术表现里的虚与实》是一篇文艺学论文。对于此篇文章，学生普遍感到深奥难懂；作为教师，也甚感教授这一篇课文之难。我想一者因为“艺术”二字本身就让人望而生畏，别一方面恐怕因为我们平时对文中所谈绘画、戏曲、书法、建筑、印章，包括文学等艺术虽有所接触，但却没有或很少真正从艺术美之角度欣赏过它们，这一方面的感受和认识都很不足。在此，笔者结合文中“‘全’与‘粹’、‘虚’与‘实’”这两组概念对课文作以剖析
【内容摘要】陶行知的“生活教育”理论是新课改的重要理论依据之一。对改革当前初中德育，提高初中德育实效的实践更具有现实意义。它可以帮助我们初中德育更好地关注学生生活，更好地符合学生发展规律，更加注重在生活中塑造学生的品德等，同时可引导学生自主创造幸福生活，学会享受美好生活，并帮助学校实现教育为“人的发展服务”这一终极目标。 【关键词】生活教育 初中德育 幸福生活 一、生活教育的内涵 陶行知
我们常会有这样一个发现：明明在初中物理成绩不错的学生，到了高中之后物理成绩却并不理想，甚至能否听懂都是个问题，更别说解题了，为此许多学生产生了畏惧、厌倦物理课程的心理。问题出在哪呢？我觉得主要有两个方面：一是教材内容的改变，初中的物理教材中“基础知识、基本概念”比较直接、直观，对物理的认知更多的倾向于感性认知，所涉及到的物理应用也是一些简单的、形象的事例，包括需要运用公式计算的也只是根据公式，代入
培养学生的创新精神、创新意识和创造能力是当前教育教学的主要目的任务之一。创新精神和创造能力是对学生素质的较高要求，化学上，这种意识和能力培养的途径方法很多，而提高学生学习的迁移能力是培养创新能力的前提，在化学教学中如何培养学生的学习迁移能力一直是教育界研究的重要课题。在化学教学中，教师正确地掌握和应用学生已有的认识结构对新的学习的影响规律，能有效地促进学生智能的发展，促进学生创新意识和创造能力的形
一般的教学过程为:备课上课作业检查评价。备课是进行过程的起始过程,好的开头是成功的一半,因此备好课是上好一节课的先决条件,是整个教学过程非常重要的一个环节,是语文教师完成教学任务的关键。语文课的备课过程一般为:备教材备学生备教法写备课笔记。备课时目标要明确,虽然《基础教育课程改革纲要》实行或明确指出个学科的三维教学目标:“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”。但语文学科不同于其它学科的特点,
笔者组织学生研读了刘禹锡的三十六首(篇)诗(文)，旨在引导学生对刘禹锡思想、艺术、人生及其现实指导意义进行发掘，学习、领会古代文化(文学)之精髓，继承和弘扬中华民族优秀的文化遗产；培养学生一定的文化素养及人文精神，培养乐观向上、积极进取的思想情操，培养健康、高尚的审美情趣；同时引导学生由被动学习向主动探索的渐变，为学生的治学和今后的发展打下基础。并在鼓励学生撰写研读论文的基础上，将研究所得择其精要