【摘 要】
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目的:探讨赋能健康教育在骨科护理管理中的应用价值.方法:选取2019年6月至2021年6月联勤保障部队第925医院骨科收治的70例患者为研究对象,将受试者随机分为两组,各35例.接受常规健康教育的患者为对照组,在对照组的基础上开展赋能健康教育的患者为研究组;比较两组患者康复护理技能掌握度、护理管理效果、并发症发生率、相关知识知晓率、依从性、疾病的复发率及满意度.结果:研究组患者各项康复护理技能掌握度和对照组相比均较高(P0.05);实施健康教育后,研究组Barthel指数、一般自我效能感量表(GSES)及
【机 构】
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联勤保障部队第925医院,贵州 贵阳 550009
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目的:探讨赋能健康教育在骨科护理管理中的应用价值.方法:选取2019年6月至2021年6月联勤保障部队第925医院骨科收治的70例患者为研究对象,将受试者随机分为两组,各35例.接受常规健康教育的患者为对照组,在对照组的基础上开展赋能健康教育的患者为研究组;比较两组患者康复护理技能掌握度、护理管理效果、并发症发生率、相关知识知晓率、依从性、疾病的复发率及满意度.结果:研究组患者各项康复护理技能掌握度和对照组相比均较高(P0.05);实施健康教育后,研究组Barthel指数、一般自我效能感量表(GSES)及生活质量评定量表(QOL)评分均在对照组之上,而视觉模拟疼痛(VAS)评分和对照组相比较小,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组患者并发症发生率较对照组更低(5.72%比22.86%),组间比较存在统计学差异(P0.05);护理后,两组的相关知识知晓率均有所提升,且研究组数值明显大于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).研究组患者的护理依从性94.29%(33/35)明显较对照组的74.28%(26/35)高(P0.05);从护理质量、服务态度、住院环境三方面评价发现,研究组的满意度均在对照组之上,差异有统计学意义(P<0.05).结论:赋能健康教育有助于帮助患者掌握康复护理技能,提高日常生活能力、自我效能及生活质量,减少并发症,护理满意度高,在骨科护理管理中具有较高的应用价值.
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目的:探究在盆腔炎患者护理过程中采用综合护理干预对于患者护理质量的影响.方法:选取2019年2月至2021年2月甘肃省酒泉市阿克塞县城乡妇幼保健计划生育服务中心收治的68例盆腔炎患者,采用随机列表将其分为两组.对照组34例患者采用常规的护理方法干预,研究组34例患者采用综合护理方法干预.比较两组的护理效果、患者对医疗知识的了解程度、对护理依从性、心理变化情况、生活质量、对护理的满意程度.结果:护理后,研究组护理有效率为97.06%,而对照组护理有效率为82.35%,研究组护理效果明显更优(P0.05),护
目的:探究血清糖类抗原125、CYFRA21-1细胞角蛋白19片段在卵巢癌辅助诊断及疾病进程中的应用价值.方法:选取2018年3月至2019年6月期间我院收治的卵巢癌患者70例、卵巢良性患者40例,健康体检患者40例为研究对象.所有人群均接受血清糖类抗原125、CYFRA21-1细胞角蛋白19片段检测.观察检测指标变化、以及指标变化与诊断的符合率.结果:卵巢癌患者CA125、CYFRA21-1细胞角蛋白19片段指标均高于良性患者和健康人员,差异有统计学意义(P<0.05);粘液性腺癌患者和低分化腺癌之间差
目的:探讨心脏康复运动联合自我效能干预在经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者中的应用效果.方法:选择2019年3月至2020年1月行PCI的73例患者,按随机数字表法将患者分为两组.对照组35例予以常规护理,观察组38例采用心脏康复运动联合自我效能干预,对干预前、后患者心功能指标、心肺运动功能、健康增进行为、生活质量进行比较分析.结果:干预前,两组左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组LVESD、LV
目的:分析心理护理干预在急性闭角型青光眼护理中的应用价值.方法:以本院2018年1月至2021年6月门诊就诊、住院手术及24.h眼压监测的84例急性闭角型青光眼患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,各42例.对照组实施常规护理,观察组实施心理护理,对比两组护理效果.结果:两组患者护理后的心理状态评分均降低,且观察组的评分明显低于对照组(P<0.05);观察组在护理后的遵医行为明显高于对照组(P<0.05);观察组对护理的满意度相较于对照组更高(P<0.05).结论:急性闭角型青光眼患者
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