班主任与后进生沟通的心理障碍

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教育帮助后进生是素质教育的一个极其重要方面,而教育帮助的前提是了解沟通。实践证明,班主任与后进生之间的沟通双方都存在诸多心理障碍,不设法排除这些心理障碍,教育转变后进生便成了一句空话一班主任与后进生之间沟通的心理障碍大致有以下几种情形:行为障碍。一般说来,后进生的行为习惯较差,出 The education helps the underachievement is an extremely important aspect of quality education, and the prerequisite for education is to understand communication. Practice has proved that there are many psychological obstacles in the communication between the head teacher and the undergraduates. They do not manage to eliminate these psychological obstacles. After the education shifts, the students have become empty talk. The psychological barriers between the class leaders and the late students are as follows: Situation: Behavioral disorders. In general, the behavior habits of backward students are poor.
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