【摘 要】
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实验设计是物理教学中的难点之一,它集知识性、操作性、创新性和综合性于一体,本文回顾历史故事,学习思维方法,利用思维方法讲解物质密度测量实验设计过程,有助于开拓学生的
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实验设计是物理教学中的难点之一,它集知识性、操作性、创新性和综合性于一体,本文回顾历史故事,学习思维方法,利用思维方法讲解物质密度测量实验设计过程,有助于开拓学生的思路,激发学习兴趣,培养学生的科学精神和创新思维习惯,创新思维能力。
Experimental design is one of the difficulties in physics teaching. It integrates knowledge, operability, innovation and comprehensiveness. This article reviews historical stories, learning thinking methods, and uses thinking method to explain the design process of material density measurement experiment. Develop student ideas, stimulate interest in learning, develop students’ scientific spirit and innovative thinking habits, innovative thinking ability.
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