英语课堂教学中教师应具备良好的呈现行为

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英语课堂教学的语言知识呈现部分是课堂教学的主要环节之一,常言道:“良好的开端是成功的一半.”教师是教学的组织者,一堂成功的英语课,科学、恰当地呈现必不可少.利用多种手段和技艺有效地呈现语言知识,可以调动学生的积极性,还能激发学生的学习兴趣,使他们的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的学习情境中去.这样将有助于学生积极参加课堂实践,提高课堂45分钟的质量,进而提升学习效率.
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