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【摘 要】
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生态的课堂,没有盆景式的缠扎,没有训技强化般的鞭打.以创新的教学方式造就学生张扬的个性,开放的思想,创新的品质.为师生发展而教,为师生发展而学.要让生态课堂能够提升学生
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区杨庙中心小学,江苏,扬州,225125
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年9期
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