初中政治教学中如何发挥学生的主体性

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众所周知,政治学科一直是学校教学的难点,学生的政治学习兴趣普遍不高,他们认为政治课堂单调枯燥,教师讲课的形式和内容千篇一律,缺乏创新。初中政治教学应该彻底摒弃传统教学模式的弊端,将政治教学置于动态改革中,根据学生的需求实时地调整和改进政治教学形式与内容。伴随着新课程改革对中学教育日益深刻的影响力,初中政治教师应不断探究发挥学生主体性的教学方法,吸引学生参与课堂共建。 It is well-known that political science has always been a difficult point in school teaching. Students are generally poorly interested in political learning. They think that political classes are dull and monotonous, and teacher lectures are stereotyped and lacking in innovation. Politics teaching in junior high schools should completely abandon the malpractices of the traditional teaching mode, place political teaching in the dynamic reform, and adjust and improve the political teaching forms and contents in real time according to the needs of students. Along with the increasingly profound influence of the new curriculum reform on secondary education, junior high school political teachers should constantly explore teaching methods that give play to students’ subjectivity and attract students to participate in classroom construction.
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