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数学文化能够有效地提升小学数学教学质量，教师在教学的过程中，可以将数学文化当成是润滑剂和催化剂。教师需要针对数学文化进行深入研究，并选择最佳方法进行落实。
小学数学课堂教学在数学文化中的实践探究
【摘 要】
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数学文化能够有效地提升小学数学教学质量，教师在教学的过程中，可以将数学文化当成是润滑剂和催化剂。教师需要针对数学文化进行深入研究，并选择最佳方法进行落实。
【机 构】
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江西省赣州市南康区第三小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年12期
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