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作为临床护理教师，重要的足应在临床教学中注重学生思维能力的培养，通过各种教学方法激发学生主动学习所必须的“内在诱因”，拓宽思维。本文就护生临床思维能力培养的研究谈几点体会，以期为提高临床带教水平提供一定的借鉴。
护生临床思维能力培养的研究
【摘 要】
：
作为临床护理教师，重要的足应在临床教学中注重学生思维能力的培养，通过各种教学方法激发学生主动学习所必须的“内在诱因”，拓宽思维。本文就护生临床思维能力培养的研究谈几点
【机 构】
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新桥医院胸外科
【出 处】
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激光杂志
【发表日期】
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2010年5期
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