我很讨厌写作文，每次老师一说要写作文，我就很害怕，总觉得没东西可写。我尝试过多看书、写日记什么的，但没什么用。我已经初三了，这学期学校要按成绩将我们分到重点班或非重点班，我希望自己分班考能考得好点，以前每次语文考试我作文都失分较多。希望您能帮帮我，让我的作文有所进步。
　　“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的诗句点明了写作是一项厚积薄发的功夫。著名作家余华将如何获得写作才华的秘诀阐述得更为透彻：“没有一个作者的写作历史可以长过阅读的历史，就像没有一种经历能够长过人生一样。我相信是读者的经历养育了我写作的能力，如同土地养育了河流的奔腾和树林的成长。”所以指望在短时间里实现写作能力的蝶变，就犹如让怀胎3个月的孕妇去分娩一样，是不现实的。因此我们必须学会积累，积累越厚实，下笔时就越精彩。写作积累有三个维度，其中最重要的是阅读；其二是要积累人生体验；最后一条就是积累写作体验，写日记是极佳的方式。
　　从来信看，害怕写作文的你也尝试过其中的两个“积累”：多读书和写日记。很奇怪，你明明选对了道路，结果却“没什么用”！我猜主要有两个原因：第一，你看书写日记的行为有无长时间地坚持？怀才如怀孕，时间久了别人才能看得出。真正的才学是不可能在几个星期内一蹴而就的，选择一条正确的道路走下去，每条奋斗之路的终点都有个名叫成功的朋友在等候。但现实中，太多的人选择了路口而没有选择道路，在路口匆匆走过，自然看不见成功的身影。所以正确的选择很重要，但更重要的是选择之后的坚持。第二，积累还要讲求方法与效率。比如要形成有效阅读，必须做到读好书，读适合自己阅读水平的名著与经典，不加鉴别地读些无营养的书是读书无用的原因之一。你说“读书没什么用”，为什么会这样？因为你没有带着问题带着目的带着分析去读，读的过程中没有做笔记摘录，读完之后没有写读后感没有仿写，读而无应用，导致又一种“读书无用”，故要避免死读书。写日记其实是淬炼自己书面表达能力的一种好方法，如能坚持，总会有水滴石穿之日。需要提醒的是，千万不要将日记记成流水账，要学会将每天阅读中搜罗的好词妙句编织进自己的日记里，提升文采，文字只有用过才会任由你的文笔差遣。总之，有恒地读写，有心地读写，必能唤醒你写作的潜能，让你远离写作的恐惧与痛苦。
　　你总觉得没东西可写，这也是许多同学的感觉。年龄小，加之当下的中小学生学习生活的单一，造成咱们的生活体验与感受比较贫乏。巧妇难为无米之炊，所以，我们更要主动参与社会、学校、家庭的活动，用心观察身边的人和事，善于发现周围世界中的美丽，捕捉身边的感动：父亲的背影、烛光里的妈妈、白云的舒卷、小草上滚动的露珠……天地间有写不尽的大美与大爱，只要我们有一双善于发现的眼睛。
　　分班后你会在重点班或非重点班真不是关键，重点是无论身在什么环境中，永远守护好心中的梦想，并让青春见证你的努力！