【摘 要】
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在严格的卫生标准制度下,我国中小学的班级卫生事务已经超越了清洁活动的目的与范畴,逐渐行政化与结构化。劳动工具、卫生行为及检查制度构成了一整套劳动实践的符码体系。符码化的班级卫生活动具有工具论倾向,追求的是外在的功利价值。劳动目的的外化造成的后果是班级卫生活动成为一种任务式的被动劳动。行政化的卫生活动尚待转变成一种享受劳动乐趣的"自由劳动",继而培养学生主动的劳动惯习以及对劳动教育价值的体认。
【基金项目】
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国家社会科学基金2019年度教育学项目“学校物件的教育文化研究”（BAA190229）的阶段性成果之一；
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在严格的卫生标准制度下,我国中小学的班级卫生事务已经超越了清洁活动的目的与范畴,逐渐行政化与结构化。劳动工具、卫生行为及检查制度构成了一整套劳动实践的符码体系。符码化的班级卫生活动具有工具论倾向,追求的是外在的功利价值。劳动目的的外化造成的后果是班级卫生活动成为一种任务式的被动劳动。行政化的卫生活动尚待转变成一种享受劳动乐趣的"自由劳动",继而培养学生主动的劳动惯习以及对劳动教育价值的体认。
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