【摘 要】
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结合企业管理决策课程数据导向、数学建模和应用性强的三大特征,本文以分析课程思政内涵为切入点,分模块对课程的思政元素进行挖掘设计,并对实际的教学应用效果进行评估.结果表明课程思政设计有效地提升了学生的课程满意度,课程思政以短视频或动画形式呈现,可以显著促进学生对专业知识的学习.
【机 构】
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安徽工程大学经济与管理学院 安徽·芜湖 241000
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结合企业管理决策课程数据导向、数学建模和应用性强的三大特征,本文以分析课程思政内涵为切入点,分模块对课程的思政元素进行挖掘设计,并对实际的教学应用效果进行评估.结果表明课程思政设计有效地提升了学生的课程满意度,课程思政以短视频或动画形式呈现,可以显著促进学生对专业知识的学习.
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