【摘 要】
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目的:研究学生标准化病人(SSP)对于培养学生沟通能力的作用与效果.方法:包头医学院护理学院2018级护生自愿报名参加SSP的培训,经过初步培训筛选出20名学生确定为SSP.最后,将2
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目的:研究学生标准化病人(SSP)对于培养学生沟通能力的作用与效果.方法:包头医学院护理学院2018级护生自愿报名参加SSP的培训,经过初步培训筛选出20名学生确定为SSP.最后,将2017级护理本科生188人在学习《妇产科护理学》课程之前作为对照组,应用SSP学习《妇产科护理学》课程之后作为实验组,观察比较2017级学生在应用SSP教学前后学生沟通能力的变化情况.结果:在教学后,实验组学生护患沟通能力考评总成绩对比对照组学生更优,具有显著性的差异(P<0.05).结论:对于SSP应用于日常教学中可以有效提高学生的护患沟通能力.
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