冲突与融合:我国传统家庭伦理的近代转向

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传统的家庭伦理是在以血统为纽带的宗法制、家国同构的社会政治结构、自力更生的小农经济、群体本位的价值指引的基础上形成的.在封建制的家族中,形成了以家庭为本位、夫权至上、父权至上的伦理道德.这种家庭伦理的教化,维护了封建传统的家族制.伴随着西方资本主义的入侵,中国传统封建文化制度开始式微.中国传统稳固的宗法关系被打破,促使中国传统的家庭伦理开始向近代发生转向.由家庭本位的伦理精神向个性独立、由夫权中心向两性平等、由父权至上向民主平等开始转向.在转化的过程中,批判传统家庭伦理与近现代相冲突的因子,融合了其合理的因子,构建了新型的、和谐的家庭伦理道德.
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通过问卷法、访谈法及文本分析法对福建省公办幼儿园989名幼儿教师游戏观察与支持的现状进行调查,结果表明:幼儿教师能够认识到游戏观察的重要性,但落实观察的行动力薄弱;多采用叙述法进行观察记录,观察方法与技术较为单一;对游戏分析与解读围绕游戏行为表象,缺乏对幼儿学习与发展的深度解析;游戏的支持与推进成为最具挑战性环节,亟待加强游戏支持与推进的适宜性与发展性.研究提出要将“观察与记录”以儿童早期学习标准为抓手,将“分析与解读”以儿童早期发展评价工具及儿童游戏理论为参照,将“支持与推进”与幼儿园课程的建设和实施建