【摘 要】
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目的:探讨当前本科、专科护理实习生临床带教中出现的新问题,并分析其原因.方法:选取2014年7月至2015年4月我院肾内科的57例护理实习生进行调查分析,通过集体访谈法收集带教
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目的:探讨当前本科、专科护理实习生临床带教中出现的新问题,并分析其原因.方法:选取2014年7月至2015年4月我院肾内科的57例护理实习生进行调查分析,通过集体访谈法收集带教过程中护理实习生对带教工作的意见及需求,并分析可能出现问题的原因.结果:调查显示,当前护理实习生对临床带教工作主要有以下几点要求:①期望实习中得到更多的理解、认可与尊重(占64.91%);②渴望实习中对理论知识有更好的理解和掌握(占84.21%);③希望带教老师有很强的责任感(占56.14%);④希望护理实习的计划安排更多采纳学生的意见(占31.58%).结论:临床带教老师的自身素质及带教方式在护理临床教学中起着重要作用.只有加强临床带教老师自身专业知识的积累,才能应对当前护理实习生对临床护理教学更高、更多的要求,提高护理教学质量.
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