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本文阐述了对优化课堂教学,对学生能力培养的教学方法的探索与研究.包括学法指导,培养自主学习能力;学科内综合,培养综合运用能力;列表对比,学习培养概括总结能力;咬文嚼字,培养逻辑思维能力;举一反三,培养创新思维能力.
由“学会”变为“会学”——《机械基础》教学的探索
【摘 要】
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本文阐述了对优化课堂教学,对学生能力培养的教学方法的探索与研究.包括学法指导,培养自主学习能力;学科内综合,培养综合运用能力;列表对比,学习培养概括总结能力;咬文嚼字,
【机 构】
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溧阳市第二职业高级中学,江苏·常州,213331
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年35期
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