【摘 要】
:
在职高语文教学中努力培养学生的语文素养,使学生在掌握知识和技能的基础上,感受人文思想的熏陶,使学生学会学习、学会合作、学会做人、学会做事.如何促进教师教学方式和学生
论文部分内容阅读
在职高语文教学中努力培养学生的语文素养,使学生在掌握知识和技能的基础上,感受人文思想的熏陶,使学生学会学习、学会合作、学会做人、学会做事.如何促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变,让语文课焕发生机与活力,大力提高课堂教学效率,业已成为我们探索的重要课题.
其他文献
摘要:众所周知,学生的学习情况除了受到其自身的主观因素的影响之外,还受到了外界客观因素的影响。在一定程度上,外界的客观因素可以对学生的主观因素起到主导作用。在我国经济快速发展的今天,“城边村”作为一种具有过渡性的产业结构出现在我们的视野里。受到历史条件和家庭环境的影响,城边村初中生的英语教学较之农村学校有了一定的进步,但是仍存在诸多问题。在本文中,我主要立足“城边村”学校的英语教学所存在的问题以及
温馨的阳光总能使人感到温暖,亲切的话语让人的心灵荡起涟漪,她伴我走过了春和秋,走过了夏和冬,一路上默默无言一生无悔的守护着我,她那亲切的关怀叮咛的话语洒遍了我走过的
在阅读教学中激活学生思维,渗透创新意识,让学生向智慧和人格宝塔尖迈进,成为未来社会的新人是知识经济时代赋予教育的责任.我们必须抓住课堂教学这一个渠道,尊重儿童文化,引
阅读是学生的个性化行为.尊重与发展学生个性生命意味着教育的本质回归.语文教学要根据学生身心发展和语文学习规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,使学生的个性在语文学
摘要:插图,是小学英语课本的重要组成部分,也是必要的视觉学习信息。利用课本插图组织小学英语教学,促进教学活动的形象化和趣味化,有助于小学生英语学习兴趣的提高。积极利用插图,改变小学英语教学方式,用色彩鲜明、生动活泼的插图,促进英语教学符合小学生的身心发展特点,能够提高学生英语学习效率。 关键词:小学英语;插图;阅读;理解;能力 小学英语课本中的插图是解释课本文字内容的存在,插图能够帮助教师灵活
小学语文阅读教学是一项复杂的活动,更是一门艺术.课堂教学从低效走向高效是必然趋势.阅读教学怎样才能达到高效?经过多年的教学实践与探索,笔者认为,要提高阅读教学的有效性
沿着城南东路一路往西兴许会遇上红灯,依据剩余的时间可以选择驻足等待,或者左转拐进建国南路,便利的交通处处昭示着抽身离去的可能性,我还不至于无路可退吧?可问题是,即使是
鲁迅是中国现代文学大师,其文学成就无疑得力于深厚的国学修养,其受屈原及其作品的影响尤为深刻.本文主要从文本内容、创作方法技巧以及思想精神等方面分析鲁迅对屈原的继承
摘要:新课程改革以来,我国素质教育中的英语教育工作不断创新与改革,积极顺应新课改提出的要求和标准,并在近几年取得了不错的教学成绩。但是,若想从根本上保障学生的英语素养还需培养学生的创新能力,本文就英语教学中学生的创新能力培养对策进行分析,希望能为广大教育工作者贡献出有价值的意见。 关键词:英语教学;创新能力;对策 英语作为一门语言学科,其不仅需要学生摆脱母语思维的束缚,更需要学生具备良好的创新
新学期一到,每位一年级的孩子们都背着崭新的书包,装着崭新的书本和文具,昂首挺胸地来到学校,开始了小学生活的第一步.“拼音王国”是最早迎接孩子们的挑战.我在帮助他们突破