论文部分内容阅读
审美教育在体育教学中占有重要地位.在体育教学中进行审美教育可以使学生通过自觉地参与体育实践活动塑造美的形体,培养美的情操,提高审美能力,开拓审美思维空间.本文从体育美学的研究结果出发,对体育教学中审美教育的任务、意义进行了分析,指出了实施途径.
高校体育数学中审美教育初探
【摘 要】
：
审美教育在体育教学中占有重要地位.在体育教学中进行审美教育可以使学生通过自觉地参与体育实践活动塑造美的形体,培养美的情操,提高审美能力,开拓审美思维空间.本文从体育
【机 构】
：
宣化科技职业学院,体育系,河北,宣化,075100
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年45期
其他文献
摘 要： 现在高职学生的英语学习兴趣低下，对英语学习的重要性认识不足。相当数量的教师和学生都认为，职业教育归根结底是以职业技能教育为核心的教育，专业课是主课，而将英语等基础文化学科视为鸡肋，更甚之被学生认为是令人头痛的课程。这一现象要彻底改变，可以尝试一种途径：以综合实践活动激发学生的学习兴趣，从而提高学生的英语学习能力。 关键词： 计算机网络学生 综合实践活动 英语学习能力 目前我们已经认识
英语是一门实践性很强的科学，英语教学特别是课堂教学是一门艺术又是一门科学。如何有效地搞好组织教学，让学生学得轻松，又获得最佳效果是值得探讨的问题。美国著名的预言家阿尔·文托夫勒说：“新教育必须叫人怎样归纳比较和再归纳、再比较。”因此教人怎样学习，即传授方法已成为素质教育的迫切任务之一。可见，教法、学法指导在素质教育中有着重要意义。它能培养懂得积极主动学习的人，以及独立思考和综合运动知识的技能的人。
现代奥林匹克运动会不仅是当今世界上历史悠久、规模宏大和水平最高的综合性国际体育竞赛.而且是影响深远、参与人数最多的社会文化活动.北京奥运会的举办对我国的政治形象、
德育是素质教育中的一个重要组成部分，它贯穿于整个教学始终，在初中英语教材中，学生可以接触到我国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪和习俗风貌。要学习包括表达思维活动（同意、帮助、邀请）、情感态度（喜欢、感激、同情、愿望）、道德态度（抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心）、社会文化（介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺）等三十多个语言功能项目，内容十分丰富。只要我们在使用该教材时，在教学内容