【摘 要】
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建立“工作室制”教学模式是高职艺术设计教学改革的有益探索,不仅有利于学生创新能力和实践能力的培养,有利于解决学生的快速就业、快速成长的实际问题,也是高职艺术人才培
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建立“工作室制”教学模式是高职艺术设计教学改革的有益探索,不仅有利于学生创新能力和实践能力的培养,有利于解决学生的快速就业、快速成长的实际问题,也是高职艺术人才培养的有效途径。本文通过对“工作室制”背景与价值取向的分析,探索出了合理构建与实施“工作室制”的教学模式,以期改变教师的传统教学模式和思想,充分发挥学生的自主性。
The establishment of “studio system ” teaching mode is a useful exploration of higher vocational art design teaching reform, not only conducive to the students ability to innovate and practice, is conducive to solving the practical problems of rapid employment and rapid growth of students, but also vocational An Effective Way to Cultivate Art Talents. Through the analysis of the background and value orientation of “studio system ”, this paper explores the reasonable construction and implementation of “studio system ” teaching mode, with a view to changing the traditional teaching mode and thinking of teachers, give full play to students’ autonomy Sex.
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摘要：语感是所有语言教学必须研究的一个问题，新课标提升了语感的地位，语感不是教师教会的，教师的任务在于创造语感环境，关注输入与输出，引导提升，以促进学生英语语感水平的发展。 关键词：新课程；中学英语；语感教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）08-0029 语感是当代美国语言学家乔姆斯基转换生成语法理论中一个极其重要的概念。我国最早提出语感的
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