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小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睐。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得不到应有的成效。本文笔者结合自身教学实践简单阐述了初中英语教学中小组合作学习存在的问题及解决策略。
探析初中英语小组合作学习存在的问题及解决策略
【摘 要】
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小组合作学习是新课程标准下课堂教学中应用最多的学习方式，并得到了广大英语教师的青睐。然而，好的教学方法也要讲究合理的运用才能达到预期的效果，反之就会仅仅停留在形式上，得
【机 构】
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贵州省赫章县第三中学
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年4期
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