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小学数学是以6到12岁的小朋友为主要教学对象,通过对基本运算法则的了解,培养学生的数学思维,结合生活实际进行教学.小学数学具有学习内容的抽象性和形象性,学习过程中的系统性和渐进性,学习方法上的探索性和研究性等特点.本文从生活化教学法的概念出发,探究将教学与生活实际相结合的具体策略,望有借鉴意义.