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在当前教育组成当中,初中历史教育是一个重要方面,尤其是对于我国上下5000年代历史知识解读,可以让学生更好的把握我国历史文化发展的脉络,让他们进一步坚定作为一名中国人的自豪,更可以让文化自信得到真正的提升,而这些都与教师教学能力及技巧有着直接性的关系.本篇文章主要是对提升农村初中历史教学能力及技巧进行了分析,这对于促进农村初中阶段学生历史文化素养的提升具有重要意义.