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作为第一线的学生工作者应该及时了解大学生自我意识发展的新特点,并给予科学的调控,从而帮助学生树立客观地评价自我、悦纳自我的科学人生观,进而提高自我管理、自我教育的能力。
大学生自我意识的新特点及其调控
【摘 要】
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作为第一线的学生工作者应该及时了解大学生自我意识发展的新特点,并给予科学的调控,从而帮助学生树立客观地评价自我、悦纳自我的科学人生观,进而提高自我管理、自我教育的
【机 构】
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延边大学农学院农学系,龙井市第三中学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年S1期
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