【摘 要】
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新工科建设是当前高等教育改革的时代使命和时代需求.结合新工科建设要求,利用虚拟仪器、网络信息等技术,整合全球海上遇险与安全系统(GlobalMaritime Distress and Safety System,GMDSS)实验室仪器设备、实验教学资源,探索构建高效、开放、灵活的优质实验教学资源信息分发共享的基础设施和教学体系.创新共享平台突出跨学科和多学科交叉的特性和属性,探索新工科人才培养形势下的新型实验室管理与开放模式,支持对教育教学方法手段、教学模式进行不断优化、革新和探索.运行实践表明,创新共享
【机 构】
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大连海事大学航海学院,辽宁大连116026;大连海事大学信息科学技术学院,辽宁大连116026
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新工科建设是当前高等教育改革的时代使命和时代需求.结合新工科建设要求,利用虚拟仪器、网络信息等技术,整合全球海上遇险与安全系统(GlobalMaritime Distress and Safety System,GMDSS)实验室仪器设备、实验教学资源,探索构建高效、开放、灵活的优质实验教学资源信息分发共享的基础设施和教学体系.创新共享平台突出跨学科和多学科交叉的特性和属性,探索新工科人才培养形势下的新型实验室管理与开放模式,支持对教育教学方法手段、教学模式进行不断优化、革新和探索.运行实践表明,创新共享平台实现了优质实验教学资源的创新共享利用,体现出创新型的工程技术人才培养导向和目标,实现对教育教学过程的精细化管理.
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为保证小型LNG运输船靠泊LNG接收站的安全性,靠泊作业前应进行船岸兼容性研究.以“海洋石油301”船与国内某LNG接收站为例,采用有限元软件OPTIMOOR通过计算开展船岸兼容性研究,选择最有利的海洋石油301靠泊系泊方案,计算船舶运动、系泊缆和靠船墩的受力,确认海洋石油301船与该LNG接收站的船岸兼容性.
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LNG船运市场需求受诸多因素影响,对LNG船运需求量的分析及预测有助于船运企业布局LNG运力,优化资源配置.以Eviews软件为工具,挖掘了4个关键影响因素并进行多元线性回归分析及预测,分析结果显示所选因素有效,回归分析拟合程度良好,此方法可以为LNG船运企业配备船舶运力及开展相关经营和市场开发活动提供决策参考.
分析移动式平台在拖航作业中的风险,进而对潜在的风险制定应急处理措施,才能减少人员伤亡及财产损失.在严格遵守和执行拖航法律法规及标准的前提下,通过分析大风涌浪中拖轮及平台的稳定性、渔业渔船及过往船只不遵守海上航行规定对拖轮的干扰、大雾等极端天气的影响、拖航作业过程中突发意外事件对拖航造成的风险,制定了一系列应急处理措施.基于系统全面的风险分析制定应急处理措施,极大地保障了移动平台拖航作业的安全性,对减少或避免事故的发生具有指导意义.
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