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摘 要：现有实验室设备限定了目前的实践教学通常以课上教师讲授为主，实验效果不佳。将“雨课堂”这种新型智慧教学工具引入到PLC实验教学过程中，通过微信和PPT建立的“课上—课下”学习互动新模式，高效完成实验教学任务。
基于雨课堂的实验教学改革与实践
【摘 要】
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摘 要：现有实验室设备限定了目前的实践教学通常以课上教师讲授为主，实验效果不佳。将“雨课堂”这种新型智慧教学工具引入到PLC实验教学过程中，通过微信和PPT建立的“课上—
【机 构】
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青岛理工大学临沂校区 机电工程系，山东 临沂;青岛恒星职院自动化学院，山东 青岛
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年63期
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