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针对应用性大学如何培养应用性人才的问题，对“信号与系统”课程进行了新一轮的教学改革，分析了该课程在教与学过程中存在的主要问题，提出了具有应用性特色的改革思路和方法，包括对该课程的培养能力的定位，教育理念、教学模式的改进，应用思维和应用能力的培养，实例引导教学法的尝试以及实验教学的改革措施等。
应用性本科“信号与系统”课程改革探索
【摘 要】
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针对应用性大学如何培养应用性人才的问题，对“信号与系统”课程进行了新一轮的教学改革，分析了该课程在教与学过程中存在的主要问题，提出了具有应用性特色的改革思路和方法，包括
【机 构】
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北京联合大学信息学院
【出 处】
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北京联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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