【摘 要】
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如何提高初中数学教学质量是教育工作者的一个难点。随着新课改的推进，新的教学理念和新的教学方法层出不穷，在诸多方法中，合作学习模式学习效果尤为突出，故受到众多教育工作者的
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如何提高初中数学教学质量是教育工作者的一个难点。随着新课改的推进，新的教学理念和新的教学方法层出不穷，在诸多方法中，合作学习模式学习效果尤为突出，故受到众多教育工作者的青睐。合作学习模式可以激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效率，培养学生团结协作精神，同时有助于提升学生的综合素质，达到优化提升课堂教学效果的目的。实践证明，合作学习模式确实可以提高数学教学质量。
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摘 要：创新是一个民族進步的灵魂。如何培养学生的创新思维，塑造学生的创新品质，提升学生的创新能力，关系到教育的未来，关系到青少年的未来，关系到中华民族伟大复兴的“中国梦”的实现。 关键词：教育体制；行动导向；学习兴趣 一、教育体制机制的创新是培养学生创新思维的制度保障 传统的教育教学体制，在相当长的一段时期内，是符合我国经济社会发展和教育发展实际的，是适合我国国情的教育发展体制。 传统的教
课堂提问是教学的主要成分。新颖的提问能激发学生的好奇心,提高学生的学习兴趣,促进师生之间的交流,提高学生的学习效率。