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<正>参加市青年优质课比赛时,我选择了苏教版四年级数学下册"旋转"这一内容。很多教师认为引导学生在纸上画出旋转后的平面图形是教学难点,根据他们的经验,教师花上一节课、甚至更多时间引导学生练习画图,都会有很多学生不能画。学生虽然曾在三年级下学期初步认识了生活中的旋转现象,但是这里要求在方格纸上把简单图形按顺时针或逆时针方向旋转90毅,并画出旋转后的图形,思维跨度比